Ես և շրջակա աշխարհ

Մեր դասարանում կա տասներկու աղջիկ և տասերկու տղա։ Աղջիկներով մենք խաղում ենք խոհանոց, տունտունիկ և ընտանիք, տղաները խաղում են ֆուտբոլ, իսկ միասին խաղում ենք գործնագործ, ամառը ջրային խաղեր և այլն։ Աղջիկները մաքրում են դասարանը, ավլում հատակը, օգնում մայրիկին տունը հավաքել, իսկ տղաները բարձրացնում են աթոռները, վերանորոգում են փչացած իրերը ու տեղափոխում ծանր իրեր։ Աղջիկներն ու տղաները իրարից տարբերվում են նրանով, որ տղաները շատ ուժեղ են, քաջ և օգնող, իսկ աղջիկները բարի, գեղեցիկ, հոգատար և աշխատասեր։ Անկախ նրանից տղա ենք, թե աղջիկ պետք է լինենք համարձակ, քաղաքավարի, հոգատար։ Որևե գործ, քայլ ասելուց առաջ պետք է մտածենք, որ դա կարող է ընկերոջ համար վիրավորական կամ այլ վատ բան։ Դրա համար կա այսպիսի ասացվածք «Տաս անգամ չափիր, մեկ կտրիր»։

Մեր դասարանի կանոնները

1․ Ընկերոջից չարտագրել

2․ Իրար հետ չվիճել

3․ Դասարանոմ գնդակով չխաղալ

4․ Չաղմկել

5․ Ընկերոջը դասից չշեղել

Դասարանական աշխատանք մաթեմատիկայից/15․11/

Կլոր տասնյակների բազմապատկում և բաժանում

4×2=8

40×20=800

6:2=3

60:20=3

600:200=3

Հաշվի՛ր:

4×20=80                               8:2=4                           72:8=9

5×30=150                               80:2=40                  720:8=90

3×80=240                                800:2=400                      720:80=9

30×7=210                               800:20=40                        810:90=9

70×2=140                               800×20=16000                 480:60=8

80×4=320                              800:200=4                         2000:400=5

90×6=540                               720:90=8                           200:40=5

Լրացրու աղյուսակը:

a57920
b40608040
a x b — 205 x 40 — 20 = 180 7 x 60 — 20 = 4009 x 80 — 20 = 70020 x 40 — 20 = 780
a57920
b40608040
a x (b-20)5 x (40 — 20) =1807 x (b — 20) = 2809 x (80 — 20) = 540 20 x (40 — 20) = 400

Խնդիր 1

Այգեգործն ամբողջ խնձորը տեղավորեց 20 արկղի մեջ՝ յուրաքանչյուրում դնելով 30կգ; Նա այդ խնձորից 240 կգ  ուղարկեց վաճառելու, իսկ մնացածը պահեստավորեց. Որքա՞ն խնձոր պահեստավորեց այգեգործը:

Լուծում ՝

20 x 30 = 600 կգ միասին

600 — 240 = 360 կգ խնձոր պահեստավորեց

Պատ․՝ 360 կգ

Խնդիր 2

Եթե Սոնայի մտապահած թիվը կրկնապատկենք, կստանանք 180-ից 20 միավորով փոքր թիվ; Ո՞ր թիվն է մտապահել Սոնան:

Լուծում ՝

180 — 20 = 160

160 : 2 = 80

Պատ․՝ 80

Խնդիր 3

Եթե Արամի մտապահած թիվը եռապատկենք, կստանանք 300-ից 30 միավորով փոքր թիվ։ Ո՞ր թիվն է մտապահել Արամը։

Լուծում ՝

300 — 30 = 270

270 : 3 = 90

Պատ․՝ Արամը մտապահել է 90 թիվը

Խնդիր 4

Եթե Անիի մտապահած թվին ավելացնենք 100, կստանանք 800-ից 2 անգամ փոքր թիվ։ Ո՞ր թիվն է մտապահել Անին։

Լուծում ՝

800 ։ 2 = 400

400 — 100 = 300

Պատ․՝ Անին մտապահել է 300 թիվը

Խնդիր 5

Եթե Ալեքսի մտապահած թվից հանենք 150, կստանանք 800-ից 4 անգամ փոքր թիվ։ Ո՞ր թիվն է մտապահել Ալեքսը

Լուծում ՝

800 ։ 4 = 200

200 + 150 = 350

Պատ․՝ Ալեքսը մտապահել է 350 թիվը

Լեզվագործունեություն,15․11

  1. Կազմեք նախադասություններորոնցում հետևյալ բառերը գործողությունկատարեն:

Օրինակ՝ մատանի-մատանին գլորվեց մահճակալի տակ:

Մատանի, ականջ, գլուխ, մեքենա, քամի, առավոտ, ծաղիկներ, հիվանդություն:

 ականջ-Ականջը լսեց ամեն ինչ։

գլուխ-Գլուխը ցնցվեց։

մեքենա-Մեքենան փչացավ։

քամի-Քամին սուրաց։

առավոտ-Առավոտը բացվեց ծիտիկների ծլվլոցով։

ծաղիկներ-Ծաղիկները ծաղկեցին։

հիվանդություն-Հիվանդությունը տարածվեց։

  • Մեկ բառով գրեք
Միս ուտող-մսակեր
Միս աղացող-մսաղաց
Մսի տեսականի-մսեղեն
Շատ միս ունեցող-մսոտ
Երկու ոտ ունեցող-երկոտանի
Երկու վանկ ունեցող-երկվանկ
Երկու գլուխ ունեցող-երկգլխանի
Երկու շարք ունեցող-երկշարքանի

Ո՞ր բառն էր կրկնվում և քո գրած բառերում այդ բառի հետ ի՞նչ փոփոխություն կատարվեց:

3. Տառերի տեղափոխությամբ ստացեˊք բառեր։

Տռա, առմա, ձանրև, ագորունվ, ուաշն, րևտե, մաձներդ, ղծաիկ, ցելալ:

Տառ, ամառ, անձրև, գունավոր, աշուն, տերև, ձնեմարդ, ծաղիկ, լացել

4.  Առանձնացրեք բառերի մասնիկները:

Աշխատասեր, սիրաշահել, գլխակապ, լրջամիտ, բանտապահ, շատախոս, ստախոս, 

մարդակեր, լուսամուտ, հորաքույր, դասամիջոց, դասացուցակ, բարձրորակ:

5Տողադարձեք բառերը:

Գառ-նուկ, լե-զու, առ-ա-վոտ, գլխ-ուղ-եղ, համ-ա-կար-գիչ, աղ-ջիկ, կա-կաչ, դա-հուկ, կաթ-սա, թեյ-նիկ, ծա-ղիկ:

6Պատասխանեք հարցերին, կետերի փոխարեն գրեք տեքստին համապատասխան բառեր և փոքրիկ պատմություն ստացեք:

Մի անգամ զատիկը հանդիպեցայգում մեղվին: Նա փոքրիկ տոտիկներով մոտեցավ մեղվին և զարմացած հարցրեց.

-Մի՞թե դու էլ թևեր ունես և կարող ես ճախրել օդում,- Հարցրեց զատիկը։

Մեղուն Գոռոզաբար պատասխանեց, որ միշտ էլ թևեր է ունեցել և զատկին խաբելով ասաց, որ նա միջատների թագուհին է: Հետո մոտեցան մարդիկ և զատիկն ու մեղուն արագ փախան, բայց մեղվին բռնեցին, որպեսզի զատիկին չվնասի։

7Այս բառերով կազմեք նոր բառեր:

հին, տառ, լույս, քաղցր:

Հնություն, տառախաղ, լուսավոր, քաղցրահամ